Gulgrön gemenskap sedan 1943Idrottsparken · Ljusdal
LJUSDALS BKHELA BYGDENS HEMMAPLAN

LBK i Samhället

Gulgrön Team 2020-logotyp för Ljusdals kommun.

LBK-projekt, sedan dec 2015, i samarbete med Slottegymnasiet, Trägymnasiet, Bandygymnasiet samt Spelare (födda -00 till -03)/Föräldrar för att behålla våra ungdomar på hemmaplan i syfte att:

  • skapa en långsiktig plattform där grunden för LBK’s representationslag byggs kring ungdomar fostrade i de egna leden
  • öka attraktionskraften för Ljusdals Bandygymnasium
  • skapa förutsättningar för att kombinera kvalitativa studiemöjligheter med en bandysatsning, på hemorten
Logotyp med texten Vägen in – en bra start.

Tillsammans med Arbetsförmedlingen, Länsförsäkringar och våra företagspartners skapar vi praktikplatser för arbetslösa ungdomar. Tillsammans sänker vi ungdomsarbetslösheten!

Klicka på logotypen ”Vägen in!”/Ett bra nätverk för intressant information!

Gulgrön textgrafik med Bandy – för alla barn.

Ett nytt projekt inför säsongen 2017-2018 som Ljusdalshem står bakom. ”Bandy – för alla barn!” består av:

  • En LBK-dag på IP för förskolor i kommunen
  • Skridskoskola för de yngsta
  • Bandyfritids på IP
  • Barn födda -09 och senare som börjar spela bandy får skridsko, hjälm, bandyklubba och halsskydd!
  • LBK-träningar på Gärdeåsen
Textgrafik med Matchens förening – för ett bra föreningsliv.

Ett LBK-initiativ som går in på sin fjärde säsong i syfte att stärka andra föreningar med barn- och ungdomsverksamhet – för ett rikare föreningsliv helt enkelt!

  • ”Matchens Förening” visar upp sin verksamhet på IP i samband med LBKs a-lagsmatcher.
  • Det kryddar inte bara LBKs matchevenemang med olika uppvisningar, som förhoppningsvis också lockar en ny publik till IP – det ger även ”Matchens Förening” möjlighet till rekrytering av nya barn och ungdomar!
  • ”Matchens Förening” erhåller även 20kr på varje entré på 120kr – säsongen 2016/17 delade LBK ut nära 44000kr till andra föreningar som gästade oss, och visade upp sig, under säsongen!

← Tillbaka till föreningen